编者按:如果你是一位学校的校长会怎么安排课程表呢?下面我们来看看小作者《如果》这个故事吧!
如果,我是快乐小记者的校长,那我会让庞老师……咳咳,跑偏了,不要在意哦!如果我是快乐小记者的校长,我会这样安排20xx年的寒假班。
第一天的上午,先让学生做自我介绍,促进他们的关系。之后,一直到吃中饭之前,就是恐怖而又漫长的做作业时间。在那个时间里,可以在楼梯口打造一个信箱,再在三楼的最里端放一个箱子,在大会议室放一块黑板。有烦恼的学生可以把自己的忧愁写在纸上,在每天早晨签到时投入信箱,第二天可以在大会议室的黑板得到答复。如果有涉及隐私问题,到三楼最里端的箱子里取信。老师,就是学生的解忧者。再在吃饭前把这个喜讯宣布给同学。我相信,包括所有老师也相信,第二天一定会有许多同学把信投入信箱。吃完中饭后休息一下,因为下午将要举行一个有趣又有意义的活动——三十六计知识竞答。那时,所有学生都坐在大教室里,由老师来主持。第一轮,抽到哪个序号就说出对应的故事及主要人物,第二轮再说出故事的主要内容,最后剩下的可以获得一份礼品,剩余的时间用来写作文和总结一天的活动。
第二天上午,依然是对于学生而言十分厌烦的事情:做作业。老师们在这个时候,去把门前邮箱里的信收回来,再依次给他们回信。下午,老师和学生们可以去平桥的素质培训中心,在那儿体验做航模、火灾逃生、制作笔筒等一系列十分有趣的活动,让孩子们在玩中学,在学中玩。
第三天,应该算是寒假班7天的时间里最有意思的一天,因为他们在那天下午,会举行快乐小记者第一届美食节,同学们可以卖自己和家长一起做的食物,也可以买别的同学或老师做的美食。当然,用来交易的货币并不是真正的钱,而是快乐小记者专用纸币,在结束时,1分钱可以换10个五角星呢!经过这么有意思的美食节之后,同学们一定会有很多的话要说,那就应当用笔把它写下来吧!
第四天的上午,除了做作业,各个班还会做一个科学小实验,使各个班的学生能够更好地走近科学、学好科学。在那天下午,同学们可以玩一些快乐小记者原创的游戏,把前些天的悲伤在欢声笑语中丢得一干二净。
在第五天时,上午也不再做作业了,而是全部去天台的一些传统韵味十分浓的地方,了解传统文化,感受传统文化的美。午后回到快乐小记者,同笔记录下一个美好的上午。
第六天,是学生们最激动的一天,因为一楼的诚信超市要开张了!学生们都可以用这几天辛辛苦苦攒下来的五角星去兑换小礼物:有吃的、也有玩的,大家其乐融融。下午,去听一下十几年前的几位小记者的课堂,了解一些生活中了解不到的东西。
第七天,也就是最后一天,学生们在下午举行拍卖会,把一些心爱的东西带回家中,再举行颁奖仪式,每位同学都会有一张奖状。之后,快乐小记者7天的寒假班就结束了。
可是这些,都只是一个假设。我也不是快乐小记者的校长。也不知道现任快乐小记者会不会采纳我的想法,只因为这一切,都是如果。
老师点评:如此完整的策划,灵活的安排,有趣有料,操作性强!短短40分钟内,将小记者寒假班的计划如此完整地细化到每一天,简直不敢想像。所以,老师认为,如果杜天成是快乐小记者的校长,估计能把小记者的分校遍布全球。
作者|实验小学六年级杜天成